با ورود گوشیهای هوشمند، شبکههای اجتماعی تبدیل به بخشی از زندگی روزانه افراد شده است. شبکه‌هاي اجتماعي، با قابليت‌هايي مانند ايجاد محيطي شخصي، انتخاب دوستان، آزادي در بيان نظرات و مخالفت با نظرات ديگران و ... در اختیار افراد قرار می دهند و حسي از کنترل شخصي و اراده فردي را به کاربران خود منتقل مي‌کنند.
افراد به دلایل مختلفی وارد شبکههای اجتماعی میشوند از جمله؛ حس کنکاشگری و هيجان‌خواهي، ميل به محبوبيت و خودشيفتگي، برقراری ارتباط با ديگران برای پر کردن خلأهای عاطفی، ميل براي فرار از محرک‌هاي تنش‌آور، باورهاي غيرمنطقي و غيرسازشي، ارضاي نيازهاي رواني، ايجاد حس پيشرفت و غرور و یا اعتیاد به اینترنت مواردی است که موجب ترغیب افراد به شبکه های اجتماعی شده است.
مطالبی که در شبکههای اجتماعی قرار میگیرد باید به گونه ای باشد تا بتواند نیازهای اقشار مختلف را برآورده کند. در اینجا به طور معینی میتوان از مطالب متفاوت یاد کرد.
مطالب آموزنده
اطلاعات عمومی و آگاهی افراد از پدیده ها و محیط اطراف چیزی است که هر فرد باید از آن مطلع گردد. بر این اساس وجود مطالب آموزشی و تربیتی در شبکههای اجتماعی به معنای بالا رفتن درک و فهم کاربران میباشد. هر چقدر آگاهی و درک افراد یک جامعه نسبت به یک موضوع بالاتر رود به همان میزان نیز شاهد رشد و توسعه آن جامعه هستیم. در درج مطالب آموزنده باید چند نکته مهم مد نظر قرار بگیرد از جمله:
-توجه به میزان کاربرد مطالب آموزشی اهمیت خاصی در محبوبیت آن دارد. با توجه به اینکه هدف از تمامی علوم، کاربرد آنها در زندگی روزانه میباشد، مطالب آموزنده نیز باید قابل کاربرد در زندگی روزانه باشند. به همین دلیل انتخاب مواردی که اهمیت زیادی در زندگی افراد دارد، مخاطب بیشتری را نیز به خود جلب مینماید. مثلاً مطلب آموزشی در رابطه با تغذیه سالم در مقایسه با مطلب آموزشی در مورد خودروها طرفدار بیشتری دارد.
-دسته بندی مطالب و انتخاب یک عنوان مناسب برای مطالب میتواند کاربران را راغب به خواندن مطلب کند. انتخاب تصاویر جذاب نیز میتواند در این زمینه میسر واقع شود.
-در درج مطالب آموزشی باید میان مفاهیم اختصاصی و مفاهیم عمومی تفاوت قایل شد. با توجه به اینکه همه کاربران از یک طیف نیستند و با آموختههای پیشین اقدام به خواندن مطالب میکنند، لذا باید مطالب آموزشی از ابتدایی ترین سطح آغاز گردد. بدین معنا که از به کار بردن لغات و واژههای اختصاصی خودداری کرد و تا حد امکان از واژههای پرکاربرد و رایج استفاده نمود تا درک مطالب برای همگان میسر گردد.
-تعاریف نقش مهمی را در بیان مطالب آموزشی ایفا میکنند. ارایه دادن تعریف از واژه‌ها موجب آشنایی کاربران با مطلب شده و آنها را از سردرگمی رها و برای خواندن ادامه مطلب راغبتر میکند.
مطالب خبری و اطلاع رسانی
گاهی مطالبی که در شبکههای اجتماعی نشر داده میشود به منظوراطلاع رسانی و آگاه ساختن کاربران صورت میگیرد. در اینجا استفاده از مطالب بکر و به روز نقش اساسی دارد. افرادی که در شبکههای اجتماعی عضو میشوند روحیه جستجوگرانه دارند و به همین دلیل در پی کسب اطلاعات در مورد موضوعات جدید هستند. درج مطالب کهنه ای که به اصطلاح، تاریخ مصرف آنها گذشته کاربران را برای خواندن مطالب بی میل میکند.
مطالب سیاسی بخش اعظمی از مطالب خبری را تشکیل می دهد. با توجه به اینکه کاربران شبکه های اجتماعی از جناحهای متفاوت با عقاید متنوعی می باشند، باید ارایه اخبار بدون جانبداری و طرفداری از جناح خاصی صورت بگیرد. مشخص شدن جناح موجب تقلیل مخاطبان می‌گردد.
مطالب سرگرمی و طنز
مطالب سرگرمی در دنیای مجازی به دو نوع هنری و طنز طبقهبندی میشوند. مطالب هنری شامل مواردی همچون یک شعر، داستان، دکلمه، تصاویر، کلیپ و ... میباشد و افراد علاقمند به عرصه هنر را مجذوب خود میکند. این در حالی است که مطالب طنز تنها به منظور نشاندن لبخند بر روی لب مخاطبان صورت میگیرد.
روزانه در شبکههای اجتماعی مطالب طنز و سرگرمی بسیاری منتشر میشود و شاید بتوان یکی از دلایل اصلی حضور کاربران در شبکههای اجتماعی را سرگرمی دانست. آنچه که موجب میشود تا افراد علاقه خاصی را به برخی از مطالب نشان دهند، شیوه بیان آنها میباشد. مطالب سرگرمی باید به گونه ای انتخاب شوند که افراد راغب به خواندن آنها باشند. رعایت موارد زیر میتواند در بارگذاری مطالب سرگرمی پرطرفدار میسر واقع شود.
-خودداری از گذاشتن مطالب تکراری
-بارگذاری مطالب متناسب با نیاز روز
-استفاده از عکس‌ها و تصاویر جالب و متناسب با مطالب
-خودداری از گذاشتن مطالب تشنج زا
-توجه به عرف و آداب و رسوم جامعه
-خودداری از توهین به قومیت‌ها
-رعایت اصول اخلاقی
-توجه به نیاز مخاطبان
منبع :